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san francisco university high school

2020春季艺术节:戏剧

从戏剧类的高级项目

喜UHS!

所以,如果你能相信它的最后一次现场演出 - 最后的艺术盛会 - 在校园关闭之前为 2020年学生剧集:戏剧类的先进项目的高潮。我们有上周五,2月28日两场演出 - 一个在下午4点,一个在晚上7点 - 低于学校两个星期前关闭。这是真棒,有这么多的学生,教师和工作人员在屋内支持这些全部8学生制作的作品。如果你错过了,我包括链接到SDS的视频(从下午4点显示) 这里! (也icymi,这里的链接到冬天戏, 安提戈涅X, 在一月下旬剧院部门提出。)

一旦项目类走进收容所-in-place模式,我们试图找出是什么使一个剧场的戏剧以外,意思。如果它不是活的,是戏剧?如果它进行了现场表演,而是通过镜头流,是戏剧?如果没有现场观众一起收集和共享空间,是戏剧?这些都是问题,整个国家大剧院社区 - 赫克,整个全球影院社区 - 一直要求在过去的两个月。我们仍在试图弄清楚!我们迄今确定的,虽然是,它仍然可能使这些社会遥远倍的性能。并且,它仍然可以做其他两个能中央剧院制作的东西:连接到你的社区,并讲述一个故事。

因此,除了看戏剧作品一起,在网上,我们做什么 很多 在4 季度项目,是 撰写 小 性能 件,非常,非常 很快 和  很少 无准备时间。我会给类的组合物 - 这将有元素的列表的文件,或者 配料表 - 在上面。然后,该项目的学生 - 有时自己,有时成群 - 将着手制定短小的演出,其中包括所有的我的文档中列出的成分。一旦他们给出的组成,学生由20分钟的任意位置有2个小时做什么。我已经包含链接而成,具有学生提供所需的配料清单分别给予原文件一起组成了一把。注意: 这些组合物是有目的地抽象而不是由传统的叙述从动。快速编写的全部意义就是你,理想情况下,强行让你的头出来;我们的目标是把碎片一起在不具有意义的,任何人,但你的方式。你想跟着你的兴趣和你的冲动,看看它需要你。


从春天音乐

当住房就地首次公布,音乐是约一个月到一个通常是一个11周的排练过程。很多优秀的工作已经发生在这个月:我们会做了深入的分析/整个脚本的拆包;学生在晚19那样奇妙研究简报一切从原来的剧作家,坦白魏德金,以音乐的作者,德国文化和政治 世纪;我们差点完成了学习表演的歌曲;我们会在三个号码开始编排;而我们刚刚完成了升级的第一个星期。

并且,当学校关闭,我们知道,即使我们在2-3周的远程学习之后允许回到校园,会有太多的失地,以呈现音乐在其传统的模式:在整体,活,在电影院。我们遇到了 - 演员,舞台经理和董事 - 远程学习的第一个星期,并讨论我们的选择,乔尔,娜塔莉和我都扔出去,我们如何能前进的想法。剧组是可以理解,失望和高度怀疑我们的建议。我调查的每一个学生,看看他们想过重返进程,并试图他们的一些导演的想法,然后,我们采取了一周的假的其余部分从排练,以便人们能习惯新的时间表,并为在线类所有的时间。

一旦我们回来到这是更远距离学习型(短彩排,只有每周两次)一个现在修改排练日程安排,我们决定以记录所有的大组号(和几个临时演员)和场景的前进是伴随着这些歌曲(以及一些额外的!)。乔尔着手制定轨道为所有歌曲(付出巨大的努力)的;我开始排练 - 和再分期的场景 - 现在缩放格式;并且,我们的编导,赵雅芝,​​创造了几个可以做,无论在缩放或由学生,音乐视频风格的独特记录的数字编排。我们再设置录制时间预定 - 并重新拍摄日程 - 和首播日期。

它很有趣直接在变焦 - 并开始学习什么表演和导演,在这种新的格式。这不是戏剧表演。它不是电影表演。它是某种疯狂的混合动力车。因为,我们正在与戏剧写工作文本,“现实主义”电影表演不工作 - 你仍然需要满足在影院所需的提高语言和讲故事。在同一时间,你不能忽视的相机,或者说你内行事的框架。我们仍然想出来的,但它是伟大有这个时间与同学,试图破解螺母是变焦剧院。我是这样,那么欣赏音乐的学生挂在 - 潜水, 实际上 - 在这种新的方式呈现我们的材料。正如我在关于我们在项目类一直有讨论说,我们发现了讲故事和连接到你的社区是可能的,甚至远程。

*走 这里 为了 资深庆典 插入到程序(每年,当音乐关闭,我们承认谁在UHS参加了戏剧系在他们的时间所有老年人)。

*和 这里的 链接到我们的艺术主页,你可以看春天的音乐: 由史蒂芬SATER和邓肯·谢赫的摘录 春之觉醒

谢谢你,一切,对于观看 - 和今年的支持剧院部门。我们不能等到我们再见到你,在我们的家居空间:在UHS剧院。并且,直到那个时候,我们会不断的表演和讲故事,并与您分享他们!

Stay Safe, Stay Heal日y – Susannah Martin, UHS 剧院 Director & 艺术 Program Coordinator

部份UHS影院方案

 

作用二
瑞安奥唐奈,指导员
周杰伦AGGARWAL '23
安雅阿门特劳特'23
PHIA黑'23
亨利·伯顿'23
哈珀clementz '23
塔拉克duggal '20
杰西卡gajiwala '23
苏菲·加西亚'22
马可jacimovic '20
罗马leraris '23
伊莎贝尔利玛窦'23
马修·穆尔'23
雅各布neplokh '23
哈利帕森斯'23
阿瑟·塞拉'23
切尔西伍尔夫'23

在剧院里,我先进项目
苏珊娜·马丁,指导员
马修杜松子酒'21
AVA乔'21
安娜·诺伊曼loreck '21
玛德琳ockner '21
janavi padala '21
劳伦施耐德'21
米什卡希林,STROH '21
萨拉tagol '21
大卫wignall '21

在影院II高级项目
苏珊娜·马丁,指导员
卢卡斯bacho '20
克劳迪娅·布鲁斯'20
海登deffarges '20
塞巴斯蒂安·菲舍尔'20
凯拉·库什纳'20
前夜LEUPOLD '20
玛丽邱'20
萨迪·斯科特'20

春天音乐
苏珊娜·马丁,主任
乔尔·查普曼,音乐总监
娜塔莉·格林,编舞

安雅阿门特劳特'23
卢卡斯bacho '20
马迪黑'23
克劳迪娅·布鲁斯'20
邵美琪卡尔森'21
卡特里娜·佛朗哥'23
马修杜松子酒'21
卡罗琳大厅sherr '22
巴勃罗·汉森'22
AVA乔'21
苏菲·琼斯'23
伊莎贝尔利玛窦'23
莱拉梅内塞斯'22
玛德琳ockner '21
janavi padala '21
克里斯蒂娜SZE '20
本杰明·特里普'20
汉娜urisman '22
阿丽亚娜比达尔'22
萨拉·沃尔科特'22
大卫wignall '21

技术剧院里,我
詹姆斯faerron,指导员
艾拉巴雷特'23
杜琪峰李卡特'23
维多利亚曼'23
本welner '23

技术剧场II
詹姆斯faerron,指导员
海登deffarges '20
安娜·诺伊曼loreck '21
的Aurélieroubinowitz '21
劳伦施耐德'21
杰西sherr '20
佐伊shibley '20
凯拉·斯莱特里'20
劳伦teotico '21
欧文沃尔夫'21
安德烈·塞拉亚'20

 

Excerpts from Steven Sater & Duncan Sheik’s
春之觉醒
(基于由弗兰克·韦金德播放)

 Time & Place: 一个小的,省德镇在晚19 世纪

 

Scenes & Songs

行动1,场面1
歌曲: 妈妈谁承担我”
“妈妈谁给我生了(再发生)”

作用1,场景2

歌曲:
“所有的著名的”
“生活的母狗”


行动1,场景3
歌曲: “我的垃圾”


作用如图1所示,场景4

行动1,场面5

作用如图1所示,现场7
歌曲:
“黑暗中我深知”

行为1,场景11
歌曲:
“我相信”

作用如图2所示,场景4
歌曲:
“完全滚泥版”

结局: “紫夏之歌”

wendla,弗劳伯格曼
wendla伯曼
wendla,安娜,西娅,玛莎,ILSE

杜林sonnenstich,奥托,乔治,hanschen,恩斯特,莫里茨,梅尔基奥尔,杜林knochenbruch,小姐knuppeldick
Melchior & Boys
Moritz, Georg, Otto, Ernst, Hanschen, Melchior & Boys


西娅,安娜,wendla,玛莎
Wendla, Mar日a, Anna, Thea, Georg, Hanschen, Fraulein Grossebustenhalter, Herr Rilow, Boys & Girls

梅尔基奥尔,弗劳的Gabor,莫里茨

wendla,梅尔基奥尔

西娅,安娜,wendla,玛莎,ILSE
玛莎,ILSE,弗劳贝塞尔,纽曼先生

梅尔基奥尔,wendla
全公司

杜林knochenbruch,小姐knuppeldick,梅尔基奥尔
全公司

全公司

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春之觉醒 这里!